送教下乡，助力存中——京承手拉手老校长送教下乡活动存中行

 

自2018年11月京承手拉手北京老校长送教下乡活动开展以来，原北京教育学院朝阳分院王宝珊院长为了做到对存瑞中学的精准扶贫，几次来到存瑞中学进行实地调研，想存瑞中学之所想，急存瑞中学之所急，不辞辛苦，协调了方方面面的关系，制定了详细的帮扶计划，满足存瑞中学教育教学的需要。为了帮助存瑞中学的教师更好地理解新课标，适应新高考；有效落实教研组的研课，研讨；促进青年教师的专业发展；2019年5月26日冒着大雨，王宝珊校长又带着专家走进了存瑞中学，进行了为期两天的教育教学指导，具体的指导活动如下：

活动主要分为三部分：5月26日下午16:20-18:00北京教育学院朝阳分院白雪峰副院长对存瑞中学全体教师进行“立足新形势研究新课标”的培训活动；5月27日上午，安排两节高中数学课，以此为案例指导高中数学教学、教研；5月27日下午，北京专家与青年教师的互动与交流。

5月26日，讲座活动主要包含以下内容：1.教务处陶世龙主任介绍参会的三位专家，强调本次讲座对我校教学的重要意义；2.白雪峰院长带领全体教师明确各学科的核心素养，通过互动交流的方式对各自学科的核心素养进行重新建构和记忆（比如将数学学科课程目标概括成四基四能、六大素养、四大价值），以学习数学学科新课标为例，指导备课组活动，引领教师们思考核心素养下如何进行常规教学，引发在场教师的思考和共鸣；3.陶世龙主任感谢白院长精彩的讲座，也对新课标下的教研工作提出了新的要求；4.举行赠书仪式，白雪峰院长将自己对数学教学研究的著作赠送给学校领导及全体数学教师，希望能为我校数学教学带来新的启示。

 

 

陶主任主持培训活动

 

 

白院长为大家开展新课标的培训

 

 

各位领导、老师们认真聆听

 

 

白院长为教师代表赠书

 

5月27日，三位专家指导存瑞中学数学组的教研备课活动。活动分为两个环节，第一环节是张雪晶、张伟男两位数学教师上教研课；第二环节是白雪峰院长点评教研课及指导数学备课组教研。

第一环节的教研课活动中，张雪晶老师的课题是《圆的方程巩固练习》，共涉及了17个习题，通过小组活动的方式解决了绝大多数问题，教师重点板书讲解了7题，加深了学生对数学化归思想的认识，强化了二次函数给定区间求最值的方法；张伟男教师的课题是《直线与圆的位置关系》，本节课是规律课，运用多媒体教学，环节包括情境引入，数学建模，规律方法总结等，板书清楚，运用小组活动教学。

第二环节在教科研处杨晓红主任的主持下进行，两位授课教师进行说课，数学组王忠、李富民两位学科主任简要评课；接下来白雪峰院长为教师们点评指导，白院长以四个问题为抓手进行互动：1.教案与导学案的关系，什么是好的导学案？2.教学目标怎么制定？3.试卷讲评课应该怎么设计？4.单元设计视角下，本节课应该怎样的设计？白院长对以上问题一一进行讲解，全体参会教师都深受启发。王院长对此次活动进行总结，给了两方面建议：1.教研活动研什么？教研组应带着问题深入研究，多一些追问，建一些逻辑，寻求一些变化。2.自我发展做什么？质疑，深挖，落笔。白院长与王院长的指导为数学组的教研指明了方向，更为培养优秀教师提供了方法。最后，潘伟副校长对本次活动做了总结，潘校代表学校感谢三位专家对我校教学的指导帮助并反思了我校教学、教研的不足，指出了日后的改进意见，对下一步的教学、教研进行了调整和部署，为更好地打造我校优质教学科研团队助力。

 

张雪晶老师进行说课

 

张伟男老师进行说课

 

专家们与助力撰写听课记录

 

全体数学组开展教研活动