【教学随笔】 《道德与法治》七年级上册教材目录改编

我们的中学生活

《道德与法治》七年级上册

岁月正好，不负青春。让我们在英雄的校园追求卓越，砥砺前行，绽放美丽的青春之花。  

                  ——王老师寄语

踩着成长的节拍，我们步入了美好的中学时代，一起唱着中学序曲，在新的起点上，收获了成长的礼物。作为青少年，一定要有梦想，因为有梦就会有希望，努力了就会有改变。在这一片学习的新天地里，除了敬爱的老师和亲爱的同学们，还有学习伴我成长。打开学习之窗，让学习点亮自己的生命，体味学习，学会学习，享受学习给我们带来的快乐。人贵有自知之明，多一把尺子衡量自己，才能更好的认识自己，发现自己。每个人只有做到接纳和欣赏自己，才能飞得更高，做更好的自己。

仰望友谊的天空，让友谊与我们的成长同行。友谊是一种力量，和朋友在一起，我们深深地体会到朋友圈的重要性。友谊的特质是亲密、平等、双向，是心灵的相遇，但友谊并不是一成不变的，有时候我们需要对友谊进行澄清，深深浅浅话友谊。交友是需要智慧的，建立友谊，呵护友谊，才能让友谊长存，让友谊之树常青。互联网为交友提供了新的时空，我们可以在网上交友，但结交网友一定要慎重。

多年以后，让我们难以忘记的就是初中三年的师长情谊，师生之间，永远有说不完的话题。走近老师，了解老师的职业，才发现不同的老师有不同的风格，但我们要尊重每一位老师，向他们学习。师生交往要建立和谐的师生关系，做到教学相长，亦师亦友。在学校有老师的关心，回到家有亲情之爱。家意味着什么？生命的居所，心灵的港湾，在中国人心里家更是生活的共同体和避风港。虽然亲子冲突会让爱产生碰撞，但沟通传递爱，浓浓亲情的让我们体味到爱在家人间。现代家庭方方面面的变化，意味着构建和谐家庭也需要我们贡献自己的力量，充当“黏合剂”，主动承担家务，让亲情更浓，让家更和睦，让家更美好。

随着年龄的增长和阅历的增加，我们不禁要进行生命的思考，探问生命。生命可以永恒吗？从个体来讲，生命有时尽，但从家庭和社会的角度，生命又可以接续。生命是至高无上的，生命的价值高于一切，我们要休戚与共，敬畏生命。我们每个人都要珍视生命，守护生命，既要爱护我们的身体，又养护我们的精神，满足精神需求。生活当中难免会有挫折，只有发掘自身的力量，才能增强生命的韧性，战胜挫折。什么样的人生是值得的，面对这样的生命追问，发现我的生命，感受生命的意义，才能活出生命的精彩。充盈贫乏的生命，拒绝冷漠，关切他人，在平凡中创造伟大，绽放美丽的生命之花。

  第一单元  成长的节拍
第一课     中学时代
中学序曲
新的起点   成长的礼物
少年有梦
有梦就有希望   努力就会改变
第二课     学习新天地
学习伴我成长
打开学习之窗   学习点亮生命
享受学习
体味学习    学会学习
第三课     发现自己
认识自己
人贵自知   多一把尺子衡量自己
做更好的自己  
接纳和欣赏自己   我要飞得更高
第二单元  友谊的天空
第四课  友谊与成长同行
和朋友在一起
我的朋友圈  友谊的力量
深深浅浅话友谊
友谊的特质  友谊的澄清
第五课   交友的智慧
让友谊之树常青
建立友谊  呵护友谊
网上交友新时空
网上交友  慎重结交网友
第三单元  师长情谊
第六课  师生之间
走进老师
了解老师的职业 风格不同的老师
师生交往
教学相长  亦师亦友
第七课  亲情之爱
家的意味
生命的居所 中国人的“家”
爱在家人间
体味亲情  爱的碰撞 沟通传递爱
让家更美好
现代家庭面面观  和谐家庭我出力
第四单元  生命的思考
第八课  探问生命
生命可以永恒吗
生命有时尽  生命有接续
敬畏生命
生命至上  休戚与共
第九课  珍视生命
守护生命
爱护身体  养护精神
增强生命的韧性
生活难免有挫折  发掘生命的力量
第十课  绽放生命之花
感受生命的意义
生命的追问  发现我的生命
活出生命的精彩
贫乏与充盈  冷漠与关切  平凡与伟大