2018年承德市高中政治评优课在我校举行

2018年11月3日到5日承德市高中政治评优课在我校举行，全市共有22名选手参加，3日下午选手在抽签确定讲课分组和讲课顺序后，进行了业务考试。11月4日评优课开始。本次评优分AB两组，同时进行。

5日上午11点所有22位老师讲课结束后，本次评优课总结讲评活动在荣顺305会议室召开，承德市教育局教研室政治教研员陈桂平老师主持会议并公布了本次评优课各位选手的最终成绩。

马润增主任代表A组评委进行了点评：

亮点：A组十一位老师第一精心备课精心设计，第二体现了学科生活化，都注重学生合作探究。

问题：在选材方面用的不彻底，前后不搭，在调动学生积极性方面招数少，小组讨论时间上要精心设计。

  思考：如何把讲堂变成学堂，多媒体是载体。教育的艺术不在于传授而在于激励焕醒和鼓舞。老师适时点拔，这样的课是好课。老师过度依赖白板，一节课没有板书老师没写，学生也没写。板书写什么？要写关健词，鼓励学生趴黑板。还存在小组合作伪探讨。承德一中常莉老师课体现了活动性课程。

宽城一中李希禄老师代表B组评委点评：

优点：是大部分老师对教材中的小字和新增的知识重视较好，能挖掘教材，做到讲练结合。对整堂课教学目标重点难点把握准确。做课内容较多，对教授技能技巧方面提出了挑战，大部分老师对时间安排上较合理。

建议：本课重点是企业成功与失败的因素，大部分老师对公司和企业关系时间过多，而对影响因素因时间少没有挖掘透，老师们在这方面没有深入探讨。老师在传授知识时要语速放慢，注意口误。十一位老师都用了马云的例子，可以考虑创新例子，比如对比同仁堂和长春长生造假事件，更具有典型性和时效性，有利于调动学生积极性。

最后陈桂平老师做总结：

本次评优课课度亮点：1、都紧紧围绕围绕三维目标。2、都实现了三个转变即先教向先学转变，问答向研讨转变，读白向对话转变。3、做到三个基于：基于问题，基于情境，基于案例；三贴近：贴近学案，贴近生活，贴近现实；发挥了三个作用：学案指南针作用，小组合作团队作用，多媒体辅助作用。4、处理好了三个关系：知识与情境的关系，自主与合作的关系，目标与结果的关系。5、实现了三个效果：学到了知识，提高了能力，培养了思想感情。

存在的问题和不足：1、重视课件，忽视板书。2、重视传统教学，忽视课堂创新。3、重视正面引导，忽视反面警视。4、重视选材，忽视用材。

教学建议：1、围绕一个中心即有效课堂。2、满足两个欲望：求知欲，表现欲。3、实现三个转型：知识转向学识和见识，教学方式由传统向活动型转变，教学内容由学科教学向学科教育学科素养转变。

陈老师最后讲本次评优课活动老师们展示了高水平，取得了很好的成绩，既是一次教学比武，也是一次相互交流和学习的机会，存瑞中学主办搭建了很好的平台，希望老师们认真研究总结本次活动，不断提高教育教学水平。