追光而遇，沐光而行

 

2023年12月11日，我校“第十届课堂节”正式开幕，12日至15日，承德市教育局肖局长和各学科的教研员莅临我校参加本届课堂节并指导教育教学工作。

 

 

 

肖局长和各学科教研员顶风冒雪到达学校后，没有片刻休息就直接深入课堂、观察课堂，分别听取了各学科的多节示范课和推门课。这让我们看到了肖局长和教研员们的师者情怀——对教育质量提高的责任担当、对教育教研的工作热忱、对存瑞中学一路的温暖相伴。

 

 

课堂是教学的主阵地，只有观察课堂、研究课堂，才能捕捉到一个个精彩的瞬间，融合成教研之路上一朵朵美丽的教育之花。肖局长和教研员们深入观摩课堂，就立德树人、学科素养、课堂教学、集体备课等方面进行全面深入地分析指导，并开出“良方”。肖局长于12月14日第七、八节课为全校领导、老师做了题为“让课堂成为学堂”的讲座。语文教研员于亚文老师也于当日的七八节课为全体高中学生进行了写作培训指导。

 

 

语文教研员于亚文老师评课及参与集体备课时强调导学案要前置，要给与学生充分的学习时间，课堂教学多给学生展示的机会，教师依据学生展示情况，及时作出点评和补充，提升学生思维。关于作文专题训练，于老师指出要培养学生正确的审题立意能力，结合材料挖掘写作深度，论述过程体现逻辑思维并详细讲述作文教学，以其独创的“黄金七段”写作模式为例展开说明。

 

 

历史教研员王玉民老师从教学设计、课堂容量、史料运用、学生活动等角度对授课老师进行了认可评价，并从学生展示、史料选取、如何提高课堂效率等角度进行了指导。

 

 

物理教研员杨福老师从课堂设计、教学方法、内容呈现、小组合作几个角度进行剖析并指出有效、高效教学新思想。在参与集体备课过程中，他肯定了备课形式的有效性，对学案的制作给与了指导；强调要有效地整合课本内容，提高教学实效性，设计出从原理出发，实现向解决实际问题的升华；充分把握物理模型教学，带动对物理规律的掌握，在课堂教学中充分发挥小组合作的优势，达到使学生在愉快的学习中高效掌握物理知识的目的。

 

 

政治教研员陈桂萍老师对政治学科近几天所听的四位教师的课进行了专业点评，并提出了教学建议和高考指导。陈主任对材料分析题进行了审题指导——审设问、审材料、审意图；对教师讲题做了指导——精、实、透并且要求在教学过程中注重宏观中观微观把握教材，时刻把课标要求的学科素养渗透到政治教学过程中。

 

 

化学教研员王铁刚老师对授课教师专业素养给予了充分肯定——教学基本功扎实、教态自然、能运用现代化教学手段。特别对小组使用情况给与高度评价——学生参与度强、教师起到了引领作用。同时也提出了建议：教师少讲、精讲、学生多练习；课前教师应该有预设地培养主讲学生；强化学生参与获得知识的过程。同时对高三一轮备考进行了详细地指导。

 

 

 

地理教研员杨海源老师强调对于高三的教学，要分析学情，在课堂中多引导学生发挥，激发课堂内学生的主动性，并给予积极向上的肯定与鼓励；教师要加强学习，整合教材，更新教育观念，转变教学思想；要加强备课组建设，把规范和自身特色相结合；要扎实做好常规教学和教研教改工作。

 

 

肖局长和各学科教研员们既肯定了存中课堂改革的成效，也为学校教学水平更上一层楼提出了切实可行的建议，为学校今后的教学教研工作指明了方向。

 

 

 

《诗经》有言：“追而遇,沐光而行”，肖局长和各学科教研员们真心教、真心帮、真心带，我们也定当认真学、认真悟、认真践行。

《诗经》又言：“心存希冀,目有繁星”，冬雪皑皑，孕育着生机与希望。相信存中人定会在市局领导和专家的温暖陪伴、帮助鼓励下深耕课堂，行稳致远。