存瑞中学2023-2024学年第一学期音美学科中心工作计划

新学期伊始，学校党委针对学校教学中教学中出现的问题。推出了多项整改措施。特别组织老师重点学习承德市委市政府下发《关于加快推进基础教育高质量发展的实施意见》及《承德市直属中小学校教育教学质量提升三年行动方案》，并对教育教学质量提升做了重点部署。结合学校的安排部署，音美学科中心本学期计划如下：

一、围绕新课标对艺术教育核心素养。教师在教研备课中加强艺术教育中对本土文化加大宣传推广。使学生了解优秀的传统文化。树立民族自豪感。本学期，音美教学中重点是落实学科融合的教学探索。常规美育教学工作。按照学校和年级对艺术学科的课程安排认真完成好学科教学任务，针对音美学科的核心素养、目标要求丰富完善教学内容。

因为近两届学校没有招艺术专业生，音美专业人才匮乏，所以市局组织的很多美育活动无法正常开展。为了配合学校整体教学质量的提升，同时更好的落实国家对加强校园美育建设的指导方针，组内的另一个重点工作是做好艺术专业生选拔分流工作和音美专业生教学指导组织工作。给学生创造更多的选择空间和更多考入高校的机会。并促进美育活动的开展，完善校园艺术文化建设。

二、利用学科特点推动校园艺术文化建设。以初中学段学生为主体开展艺术社团活动。使学生了解艺术文化，掌握基础的艺术表现方法，并开展带有学校自身文化特色和存瑞精神传承的艺术创作。

音乐社团两个：分别为声乐，器乐两个方向。

美术社团两个：学习表现专业。素描、国画、设计、民间美术四个方向。

三、学校校园文化特色教育（即美育校本课程研究）。

（一）、推出《音乐沙龙大讲堂》。主讲人：音乐教师团队。以公开课及艺术展演的形式教学；结合相关主题学科的专业点评，进行相关学科跨学科融合的教学探索。

教学对象：高一、初中年部。

活动形式：四个班级的大课形式呈现，每月一个系列。

本学期预计推出三个系列。

中国古代诗词歌曲赏析。

中国歌剧赏析。

舞蹈艺术赏析。

(二)、重新整理完善《存瑞组歌》。在原有组歌基础上，丰富原组歌的内容，加入进入新时代后存瑞中学的发展历程，丰富完善以存瑞中学发展为基础元素的艺术创作。成立教工合唱队，教工舞蹈队：排练《存瑞组歌》。传承英雄精神，打造学校特有的英雄文化。

四、美术教师结合自身专业特长开展艺术创作活动，特别是传承存瑞精神，做英雄传人的主题绘画创作。计划本学期推出一次专业教师绘画作品展。和一次全校师生书画摄影作品展。

五、中心教研工作方面：针对高考专业课科目和河北省音美教师基本功大赛考核内容的，利用好学科大教研和年级集体组备课活动。认真做好教师专业知识、专业技能提升工作。